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2020年山東協和學院藝術類本科招生專業簡介

[ 整理:美術高考網   時間:2020-07-04 10:29:25    來源/作者:山東協和學院 ]

環境設計(本科、學制四年、藝術學學士學位)
  【培養目標】:本專業培養德、智、體、美全面發展, 具有扎實的環境設計專業基礎知識、基本理論和基本技能,具有較強的學習能力、實踐能力和創新精神,具備室內外設計、環境設計工程施工、園林景觀設計等方面的能力,能在環境設計機構、建筑規劃設計院、企事業單位、教育科研機構等部門,從事公共建筑室內外設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計、室內工程施工組織與管理、景觀施工組織與管理、工程預算、工程管理等方面工作的復合型應用人才。
  【主要課程】:本專業分為環藝設計和景觀設計兩個方向。專業公共必修課:建筑裝飾與景觀制圖、設計表現技法、建筑構造、空間模型制作、計算機輔助設計-3DMAX、計算機輔助設計-sketch up、環境照明設計、環境設計CAD、公共藝術設計。
  環藝設計方向:家具設計與室內陳設、居住空間環境設計、辦公空間環境設計、商業空間環境設計、商業空間環境設計、酒店空間環境設計、展示設計、裝飾材料與施工工藝、裝飾工程估價、室內設計原理、裝飾施工組織與管理;
  景觀設計方向:景觀規劃設計原理、園林植物、城市廣場景觀設計、城市公園景觀設計、園林工程材料、居住景觀設計、工程招投標與合同管理、景觀綠地規劃、園林工程估價、植物造景、景觀工程。
  【就業方向】:建筑設計研究院、建筑規劃設計院、建筑裝飾公司、房地產開發公司、裝飾工程監理單位、廣告公司、新聞出版社、建筑公司、教育科研機構等。
  【資格證書】:普通話證書、施工員、造價員、材料員、設計師等各種證書。

視覺傳達設計(本科 學制四年 藝術學學士 專業代碼:130502)
  01培養目標
  本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體的基礎理論知識、基本技能,具備較強的創新創業精神和設計實踐能力,具有國際文化視野、中國文化素養,較強的實踐能力、創新創業能力以及持續發展潛力,能在專業設計領域、企業、傳播機構、市場部門、中等院校等單位從事視覺傳播方面的設計、策劃管理及教學等工作的高素質應用型專門人才。
  02專業優勢特色
  本專業以品牌形象與包裝設計、平面設計與文字圖形設計、信息設計、數字媒體與多維視覺設計四個方向為主,同時關注設計前沿,不斷拓展專業新的領域。旨在培養能綜合美學、技術、文化及營銷戰略的相關知識,解決品牌、包裝、廣告、書籍、展示、信息傳達等各種策略層面和技法層面設計問題的高級專業人才,以及能依托數字虛擬技術、信息技術、交互技術從事綜合媒體視覺設計的高級專業人才。本專業注重創造性思維和綜合能力的培養,注重教學、科研與社會服務的結合。    視覺傳達具有非常重要的作用,它是設計者和觀眾之間的橋梁,他通過視覺的語言來與人進行交流,能夠使人們更加理解世界上的事物,視覺傳達整合復雜難懂的信息,并且包裝成美觀的形象,通過包含藝術性和哲理性的表達讓觀眾所感知并得到認同。通過各種元素的有機組合給人留下了比較強烈的視覺印象。視覺傳達設計行業的應用非常的廣布,包括各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等。設計公司、裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現,急需經過系統視覺傳達設計專業培養的人才。
  03核心課程
  設計學、中外設計藝術史、藝術概論、裝飾與圖案、廣告學、版式設計、字體設計、圖形創意、數字媒體設計與制作、平面設計與印刷制作、品牌形象策劃等。
  04學生標志性成果
  獲得國青杯設計大賽一等獎,二等獎數名,國培計劃,國藝魂全國藝術成果展演學生組一等獎數名,視覺傳達學生積極參加藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽、全國廣告藝術大賽、全國高校數字藝術設計大賽、全國應用型人才綜合技能大賽,“互聯網+”創新創業大賽等比賽。
  視覺傳達學生科研能力有所增強,積極參與校級實驗室開放項目和國家大學生創新創業項目,并發表論文數篇。
  05就業方向
  視覺傳達專業畢業生在本科畢業后從事行業很多,一般都在畢業后進入在互聯網、新能源、廣告等行業工作,有的負責互聯網與電子商務,有的負責廣告與公關,有的負責貿易與進出口工作,有的負責新能源,也有的負責公關,市場推廣與會展等等。主要以廣告公司、設計公司、企事業單位從事設計、宣傳、策劃等工作。
 。1)視覺設計方向:UI設計師、平面設計師、原畫師、商業插畫師、網頁設計師、美術設計、產品設計
 。2)高端設計職位:創意總監、美術指導、視覺設計經理
  資格證書:平面設計師(助理設計師)、網頁設計師(助理設計師)、廣告策劃師(助理策劃師)。
 。3)考研研究方向:
  藝術設計、廣播電視專業、計算機技術專業、美術學、藝術設計方向、工業設計方向

數字媒體藝術(本科 學制四年 藝術學學士 方向:影視節目制作、交互設計 專業代碼:130508)
  01培養目標
  本專業培養適應社會主義現代化建設需要的,德智體美全面和諧發展與健康個性相統一,富有社會責任感,具有較強創新精神和相關專業實踐能力,具備計算機技術與藝術知識基礎,掌握圖形處理、動畫制作、影視編輯、交互設計等各種數字媒體制作軟件設計、制作等理論,具備良好的美術修養和數字媒體藝術應用能力和素質;能夠在二維動畫、三維動畫、影視編輯、UI設計等領域,從事影視編輯、動畫設計、UI交互設計與開發等相關工作的高素質應用型人才。
  02專業優勢特色
  本專業以計算機技術與藝術相結合。校企共建工程研究中心,建立實習實訓基地等方式深入開展校企合作,協同培養創新人才。設置影視、UI方向教學模塊,進行實戰技能培養,使學生在學習中熟悉一流制作流程,培養前沿、創新、全面的數字媒體專業人才。
  03核心課程
  設計基礎、圖形創意、圖像處理、二維動畫、三維動畫、攝影攝像、分鏡頭、電視節目策劃與創意、視頻編輯與制作、插畫設計、交互設計基礎、人機交互設計、原型設計。
  04就業方向
  數字媒體藝術專業方向學生畢業后可在影視公司、電視臺、門戶網站、移動媒體、高校、科研院所以及其他相關企事業單位從事電視節目策劃與創作、影視制作、影視后期特效制作、動畫設計、新媒體設計、UI交互設計與開發等方面的工作。

音樂學(本科、學制五年(4+1)、藝術學學士)
  【培養目標】:本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握一定的音樂理論知識、專業技能以及音樂教育理論,具有初步對音樂理論分析的能力與專業教學實踐能力,具備基本的人文素養和科學素養,能在中小學、文化藝術機構等部門,從事音樂教學、表演等方面工作的高素質應用型人才。
  【主要課程】:基礎樂理、視唱練耳、音樂美學、聲樂、鋼琴、中國音樂簡史、西方音樂簡史、和聲學基礎、曲式學分析、合唱與指揮、中國民族民間音樂、歌曲分析與寫作、即興伴奏、配器、畢業論文(設計)、形體訓練、心理學、教育學、音樂教學法等。
  【就業方向】:音樂教育機構以及幼兒園、小學、少年宮、演藝機構等從事教育、管理及表演等工作。
  【資格證書】:普通話證、教師資格證、全國計算機等級證書、全國英語四級證書、音樂類教師資格證、音樂水平等級考試等相關職業資格證,學生可參加研究生考試和公務員考試,保證多證就業。

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